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alunos com necessidades educativas especiais necessitam, em algumas situaÇÕes, uma avaliaÇÃo diferenciada. isto nÃo quer dizer que os conteÚdos tenham que ser retirados, mas sim, apresentados de outra forma para que seja possÍvel, atravÉs de pistas, trazer a tona experiÊncias e aprendizagens anteriores. no link abaixo temos dois.


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Adaptação das avaliações. Mais uma vez, a individualidade do aluno deve ser o foco. Através dos exemplos, Jussara e Wania mostram que os enunciados podem ser reduzidos quando necessário, assim como ilustrações também devem ser inseridas para ajudar na compreensão. As questões precisam desafiar e avaliar os alunos, mas disponibilizar.


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para alguns alunos e permite que, quando necessário, adaptações sejam feitas para que o direito ao ensino de qualidade seja garantido de forma efetiva para tais alunos. Como afirma Carvalho, "promovendo adaptações no currículo, estaremos oferecendo a maior possibilidade de maior participação de alunos com [deficiência], levando-os a.


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10 Atividades adaptadas para alunos especiais para imprimir. 1-Atividade adaptada para alunos especiais - Complete as sílabas. 2-Atividade adaptada para alunos especiais - Alimentação saudável. 3-Atividade adaptada para alunos especiais - Circule os alimentos. 4-Atividade adaptada para alunos especiais - Circule as emoções.


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Educação inclusiva no ensino de inglês. O ensino de uma segunda língua deve ser encorajado como uma forma de ajudar no desenvolvimento do estudante PcD, uma vez que estimula a neuroplasticidade e traz a satisfação em aprender algo novo. Ensinar uma pessoa com deficiência requer adequações e adaptações. Como professor, você precisa.


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22/mai/2023 - Explore a pasta "atividades adaptadas inglês" de LILIAN FRANCO CANO no Pinterest. Veja mais ideias sobre aulas de inglês para crianças, atividades em inglês para crianças, aulas de inglês.


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Contudo, muitas vezes essas ações não são suficientes, e a adaptação do currículo deve ser individual. Portanto, as avaliações adaptadas deverão dar importância aos fatores cognitivos.


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A avaliação inclusiva deve estar atrelada à atenção diversificada, mediante a adaptação do currículo às diferenças características e necessidades educativas de cada educando. Ou seja, devemos ter atenção às especificidades de cada aluno. Se a prova do aluno é sobre matemática, devemos nos concentrar em avaliar sua capacidade.


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Confira as principais leis sobre a Educação para crianças com necessidades educacionais especiais : 1. Constituição de 1988 (consultar o artigo 208) 2. Lei 7.853, de 1989, dispõe sobre o apoio às pessoas portadoras de deficiência, sua integração social 3. Estatuto da Criança e do adolescente, de 1990 4. Íntegra da Declaração de Salamanca, de 10 de junho de 1994, sobre princípios.


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A última delas foi começar a ensinar alunos com necessidades especiais da APAE - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais, de Três de Maio. Após pesquisar sobre o assunto e fazer cursos sobre como ensinar inglês para os diferentes tipos de necessidade especiais, ficou claro que a preparação e a diferenciação são os fatores chaves para que as aulas sejam bem-sucedidas.


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