25 ATIVIDADES DIVERTIDAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL COM FORMAS GEOMÉTRICAS
Plano de aula - Formas geométricas - Educação infantil TEMA: Formas geométricas HABILIDADES DA BNCC: (EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças. TEMPO SUGERIDO: 1 hora e 30 minutos. OBJETIVOS: Conhecer as formas geométricas: quadrado, círculo, retângulo e triângulo;
Professora Michelle Atividades com formas geométricas para educação
Plano de aula sobre formas geométricas - Educação infantil Plano de aula para ensinar crianças de 4 a 5 anos a reconhecer, identificar e classificar formas geométricas no dia-a-dia. Mostramos como trabalhar com desenhos, cores e criação de personagens dentro desse tema.
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Nessa Sequência de cores e formas geométricas educação infantil, o aluno conhece e percebe as diferentes linguagens: corporal, musical, plástica, oral e escrita, manipular materiais artísticos, desenvolvendo o gosto pelo processo de produção, construir noções matemáticas presentes no cotidiano, reconhecer e agrupar figuras e formas geométricas.
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Identificar formas, cores e tamanhos fazem parte constante da Educação Infantil, pois é nessa idade que as crianças estão descobrindo o mundo ao seu redor e o nomeando. Com enfoque no Campo de Experiência ET (Espaços, tempo…) da BNCC, monte para vocês dois planos de aulas sobre Formas Geométricas para Educação Infantil.
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Plano de aula Formas geométricas Educação infantil
Público alvo: Educação Infantil 4 e 5 anos (adaptar as atividades para cada faixa etária) Tempo estimado: 4 aulas Objetivos específicos Identificar as formas geométricas, classificando-as em circulo, triângulo, retângulo, quadrado. Reconhecer as formas geométricas, comparando com objetos vistos no dia a dia.
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Sequência didática:Tema: Formas Geométricas Direitos de Aprendizagem: *Conviver *Brincar *Participar *Expressar *Conhecer-se Campos de Experiências: O eu e o nós ( x ) Corpo, gestos e movimentos( x ) Escuta, fala, pensamento e imaginação ( x ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações ( x )
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As sequências didáticas constituem-se hoje, no ensino da matemática, uma excelente e eficaz ferramenta pedagógica para o desenvolvimento das práticas de Raciocínio Lógico, de atividades desenvolvidas na sala de aula.
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Nessa, a prática docente efetivou- se na própria escola, integrando as formas geométricas, desenhos e cores, aula prática, o enfoque da sequência didática, em perspectiva interdisciplinar, a qual prioriza o conhecimento global, superando, dessa maneira, a fragmentação dos saberes da prática docente deixando um pouco as regras gramaticais.
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Educação Infantil atividades para trabalhar as formas geométricas
Com isso em mente, a Khan Academy preparou este artigo completo sobre como trabalhar formas geométricas na educação infantil, incluindo dicas práticas para implementar esses conceitos de maneira divertida em sala de aula. Aproveite a leitura!
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Sequência didática para trabalhar as formas geométricas vinculando diferentes campos de experiências com crianças. Essa sequência faz parte do plano de aula completo Formas Geométricas para Ed. Infantil ou Ensino Fundamental, alinhados à BNCC.
Atividades com formas geométricas para Educação Infantil
Educação Infantil Pré Escola Sequência 5 planos de aula sobre Apreciação de formas geométricas Material para trabalhar as habilidades: EI03EO04 : Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
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Mesclando atividades práticas, atividades plásticas e de registro, as crianças vão aprender as características e nome das formas geométricas: círculo, quadrado, triângulo, retângulo e losango. As atividades sempre trazem imagens de objetos do nosso dia a dia. O roteiro quinzenal é gratuito, mas você pode adquirir as atividades a.
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SEQUÊNCIA DIDÁTICA: EXPLORANDO AS FORMAS GEOMÉTRICAS ÁREA DE FORMAÇÃO HUMANA: PENSAMENTO LÓGICO MATEMÁTICO CONTEÚDO: FIGURAS GEOMÉTRICAS TURMA: MATERNAL III A e MATERNAL III B PROFESSOR (A): SUELY CHALEGRE BARBOSA EDUCADOR (A): IVONE ALVES MARCOLINO JUSTIFICATIVA:
+26 Sequencia Didatica Formas Geometricas 2O Ano 2023
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Introduzir as nomenclaturas de figuras geométricas de acordo com a forma (plana ou espacial); Descrever as figuras geométricas segundo suas características; Agrupar figuras geométricas segundo características próprias; Classificar as figuras geométricas segundo atributos encontrados pelos alunos.
