CE2 CM1 École Saint Aubin MARDI 31 MARS
La séquence contient : 3 séances. Les exercices de découverte et d'entraînement. La leçon. L'évaluation porte sur les compétences suivantes : Comprendre ce qu'est un solide et un polyèdre. Reconnaître et décrire des solides particuliers usuels. Reconnaître le patron de solides particuliers usuels. Tracer le patron de solides.
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Explication. Voici mes nouvelles évaluations en numération, mesure, géométrie, raisonnement et gestion de données. Chaque évaluation est déclinée sur 3 niveaux de difficultés en rapport avec mon fonctionnement de classe (♦ Cf article ♦). Le petit logo de l'étoile noire avec S.C signifie que c'est une compétence du socle commun.
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CM-Géométrie-Les solides-Le jeu des 7 familles. by laclassebleue 7 juin 2020 7. Dans la lignée du jeu des 7 familles créé il y a quelques mois autour de la notion de polygone, voici son petit frère centré pour sa part sur les différentes familles de solides. J'ai traité les 4 polyèdres (cube, pavé droit, prisme et pyramide) + les 3.
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17. Evaluation. 1. Les droites, segments et polygones : tracés et vocabulaire. 2. Les solides : vocabulaire et tracés de patrons. 3. Coordonnées d'un point. 4. Symétrie. Toutes ces évaluations ne sont pas données toutes à la fois mais réparties au fur et à mesure des semaines de la période, après des séances de « préparation ».
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1 CM2 - EVALUATION : domaine G G7 : décrire, reconnaitre des solides et leurs patrons Page 1 : évaluation corrigée pour l'enseignant (la réponse juste est indiquée en rouge) Page 2 : évaluation pour les élèves Consigne : entoure la réponse qui convient.
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Evaluation solides et polyèdres cycle 3 - La Classe de Myli Breizh. Editer l'article Suivre ce blog AdministrationConnexion+Créer mon blog. La Classe de Myli Breizh. Pédagogie, préparation de classe CM1-CM2. Accueil. Page facebook. Blog cuisine. Contact. #Géométrie.
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Evaluation de géométrie CM2 : les solides. Je sais faire. Il y a quelques erreurs. J'ai des difficultés. Je n'y arrive pas encore. Savoir ce qu'est un solide, le distinguer des figures planes. Connaître le vocabulaire spécifique au solide : face/arête/sommet.
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Les solides. Par validées dans Cycle 3 le 8 Avril 2014 à 17:33. Séquence de 4 séances sur les solides. Pour la mener à bien, il faut que vous disposiez de solides en bois de toutes sortes : * Les fiches de prép. : Télécharger « FP géométrie solides.pdf ». * Tableau pour remplir les fiches d'identité des solides :
Les 25 meilleures idées de la catégorie Les solides sur Pinterest, et plus encore Solides
Les solides Un solide est une figure en trois dimensions (3D).On peut la voir sous toutes ses faces : de dessous, de dessus, de côté, de devant, de derrière. On peut classer ces figures en deux catégories : • LLESS DPPOOLLYYEEDRREESS:: Ce sont des solides dont toutes les faces sont des polygones.
CE2 LES SOLIDES
by laclassebleue 3 mai 2020, 14h21 72. On poursuit ce weekend marathon avec la mise en ligne des évaluations de géométrie (CM) ! Les évaluations déjà disponibles sont les suivantes : Droites perpendiculaires ( CM1 / CM2) Droites parallèles ( CM1 / CM2) Les polygones ( CM1 / CM2)
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solide. Colorie seulement lescylindres. 1) Un solide est une figure plane. 2) Les polyèdres sont des solides dont toutes les faces sont des polygones. 3) Un solide droit est un polyèdre qui a deux faces parallèles et superposables. 4) Le cube, le pavé droit et la pyramide sont des solides droits. 5) Dans un solide droit, chaque partie plane.
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Découvrez les solides (CM2), un fichier PDF de 9 pages qui propose des exercices variés et progressifs sur les notions de polyèdre, de face, d'arête, de sommet, de patron et de volume. Ce document, conçu par laclassebleue, est adapté aux élèves de cycle 3 et peut être utilisé en classe ou à la maison.
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Conçues donc plutôt à visée évaluative, elles peuvent aussi être le support d'exercices d'entrainement. Numération. - Les nombres jusqu'à 999 999. - les nombres jusuqu'à 999 999 999. - les fractions CM1/CM2. - les nombres décimaux (1) CM1/CM2. - les nombres décimaux (2) CM1/CM2. - les multiples. Calculs.
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Evaluations maths CM2. J e partage avec vous dans cet article, le fichier contenant les évaluations de maths en lien avec mes leçons que vous trouverez ici. C ette année, nous avons décidé avec ma collègue de cycle 3, d'évaluer chaque notion dès qu'elle sera terminée.
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Cm2 - Evaluation - Bilan : Les solides. 1 Ecris le nom des solides suivants. Puis entoure les polyèdres. 2 Complète le tableau. 3 Colorie les patrons du cube. 4 Colorie de la même couleur le solide et son patron. 5 Complète ces patrons avec la ou les faces manquantes. Voir les fiches. Télécharger les documents.
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Écris le nom des solides suivants: Décris le solide ci-dessous, en utilisant le vocabulaire approprié: face, sommet, arête. Parmi les patrons de cubes suivants, colorie ceux qui sont justes. Dessine 2 autres patrons de cubes (côtés des faces = 2cm) sur la feuille annexe. Reproduis les solides en te servant des points. Groupe 3
