CPExercices sur les solides période 4 en GEOMETRIEMESURES ET GRANDEURS. 86 fiches d'exercices


CPExercices sur les solides période 4 en GEOMETRIEMESURES ET GRANDEURS. 86 fiches d'exercices

Le fichier CM1. Le fichier CM2. Les compétences visées : Distinguer les polyèdres des non-polyèdres. Associer des objets de la vie courante à un solide (cube, pavé droit, prisme, pyramide, boule, cône et cylindre) Savoir décrire le cube et le pavé droit. Analyser un solide (face, arête, sommet + propriétés)


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Les solides Fiche 3 1 2 Je n'ai que 2 fa es et 1 sommet. J'ai autant de faes que de sommets. J'ai 3 faes mais auun sommet. J'ai 6 faes, 8 sommets et 12 arêtes. Au moins 3 de mes faces sont des carrés. J'ai 6 faes, 8 sommets et 12 arêtes. Au moins une de mes faces est un rectangle.


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Les messages contenant trop d'erreurs ne seront pas publiés. Exercice gratuit de mathématiques pour classer les solides en cubes, pavés, prismes, cônes, cylindres, sphères, pyramides. De nombreux exercices interactifs pour pour classer les solides, pour les enfants du primaire (cycle 3, CE1, CE2, CM1, CM2, 6ème).


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solide. Colorie seulement lescylindres. 1) Un solide est une figure plane. 2) Les polyèdres sont des solides dont toutes les faces sont des polygones. 3) Un solide droit est un polyèdre qui a deux faces parallèles et superposables. 4) Le cube, le pavé droit et la pyramide sont des solides droits. 5) Dans un solide droit, chaque partie plane.


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Les solides. Après avoir étudié les formes géométriques, c'est parti pour les solides ! Les élèves de cycle 2 (CP, CE1, CE2) pourront découvrir le carré, le pavé (ou parallélépipède rectangle), la sphère (ou boule), la pyramide, le cône et le cylindre. Dans un premier temps, ils apprennent à les reconnaître et à les.


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Exercice ludique, les solides. Exercice ludique, les solides Relie chaque objet au solide qui lui ressemble. Article précédent : Relier chaque animal à son pays d'origine Précédent Article suivant : Les 4 saisons, exercice ludique à imprimer Suivant. Reproduire des dessins. Activité à imprimer. Dessins sur quadrillages.


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14467 vues. 23515 téléchargements. Situation d'apprentissage sur base d'une trentaine de boites à classer. Découverte des solides convexes non convexes, polyèdres non polyèdres. Utilisation du vocubulaire. D'autres exercices suivront.


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MATHEMATIQUES - Espace et Géométrie - les solides - 6ème avec ADAPTATIONS Compétence travaillée : reconnaître, nommer, décrire des solides CIRCO ASH 14 1 Exercice 1 : Dire le nom de chaque solide Coup de pouce n°1 = Voici les noms à utiliser cylindre - pavé droit (ou prisme droit) - cône - cube -pyramide - boule (ou sphère)


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Les solides. Par latroussemaitresses dans Mathématiques le 7 Mai 2020 à 12:23. Nous avons préparé une séquence sur les solides pour les enfants qui travaillent chez eux. Cette séance peut également être menée en classe pendant cette période "sans matériel". Elle est accessible à tous les enfants : du CP au CM2.


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Colorie les patrons qui, une fois repliés, forment un cube. Colorie les patrons qui, une fois repliés, forment un parallélépipède rectangle. Tracer le patron de solides particuliers A / VA / NA /4 Trace le patron correspondant à la pyramide ci-contre. : trace à la main levée un autre patron possible de pyramide. 4 cm 2 cm


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Après avoir étudié les formes géométriques, c'est parti pour les solides ! Les élèves de cycle 2 (CP, CE1, CE2) pourront découvrir le carré, le pavé (ou parallélépipède rectangle), la sphère (ou boule), la pyramide, le cône et le cylindre.. Merci beaucoup pour les patrons à télécharger et à imprimer. Merci pour le.


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